DéFI propose d’insérer des jeunes, peu ou pas diplômés, dans la société par le biais du sport

En Belgique, un diplôme de l’enseignement et/ou qualification professionnelle reconnu est une condition essentielle pour entrer avec succès sur le marché de l’emploi. Les jeunes de moins de 25 ans, qui soit n’ont pas terminé leurs études secondaires, soit ne poursuivent ni formations ou études supérieures sont considérés comme étant en situation de décrochage scolaire.

En vue de lutter contre le décrochage scolaire, la Fédération Wallonie-Bruxelles a prévu d’adopter un “Plan Global de lutte contre le décrochage scolaire” avec plusieurs objectifs dont celui de réduire au maximum l’abandon scolaire, tout en éliminant les disparités territoriales en la matière. Une partie de ce plan s’appuie sur des dispositifs d’accompagnement et de relais externes à l’école. Pour DéFI, il est capital de mêler ces acteurs externes au système scolaire – associations sportives ou culturelles – dans la lutte contre le décrochage scolaire. La proposition de DéFI va en ce sens et propose d’organiser une coopération institutionnalisée entre nos écoles et le monde sportif local afin d’aider les jeunes en difficultés  à se remettre sur le chemin du travail.

Afin de rassembler tous les éléments en la matière, les députés Sadik Köksal et Michaël Vossaert se sont rendus à Roubaix en France, dans une « École de l’Inclusion par le Sport ». Cette dernière est ouverte à tous les jeunes âgés de 16 à 30 ans, peu ou pas diplômés, issus de territoires fragilisés et intervient au sein des clubs sportifs avec une équipe de coachs d’insertion par le sport, formés au transfert des attitudes et savoir professionnel vers le monde de l’entreprise.

Avec sa proposition de résolution, DéFI demande au Gouvernement de la Communauté française une coopération plus importante entre les clubs sportifs et les écoles obligatoires afin de réinsérer certains jeunes dans le cycle scolaire, de développer des “écoles de l’inclusion par le sport” pour que ces jeunes puissent – avec l’aide des coachs formés en la matière – retrouver leur confiance en eux en vue d’un avenir meilleur. En outre, DéFI propose également de répertorier – en collaboration avec les autorités locales – des bâtiments publics inutilisés afin d’y implémenter ces « Écoles de l’Inclusion par le sport ».